2020年，COVID-19疫情造成很多小朋友不得不在家線上學習，為滿足科技學習的缺口，為人有限公司因而轉型，運用數位科技建構AI世代孩子學習甚至容許「試錯」的環境，這正是結合科技與藝術，在元宇宙打造「未來實驗室」提供小朋友盡情試錯的FANSEE團隊。

執行長鄭富源表示，從12年國教課綱看到素養教育發展的契機，先經中央型SBIR（小型企業創新研發計畫）走進國小現場，以科技引發學童興趣，解決閱讀時數不足的問題，團隊開發《童畫童話》教學教具，透過AR互動引導小朋友喜愛閱讀、經由沉浸式的故事體驗功能讓親子、師生體會到學習的成效。

課程講師人才濟濟，引領走出文創產業困境

鄭富源說，FANSEE持續關注文策院的動態，加上111年度「文化新創加速器執行計畫」第二期入選團隊超現實科技主動接洽，協助FANSEE以《童畫童話》申請「教育部校園數位內容與教學軟體」並順利獲選，公司更相信教育場域對於數位科技創新運用的迫切需求，除了加碼投入資源去打造適合臺灣學童閱讀的原生文化內容，並報名文策院加速器計畫第三期，希望入選後可開拓市場與資金資源，出海的機會變大。

他說，商模原本還不夠清晰確定，渴望接受新創營運課程、專屬諮詢，吸取養分，讓商品發展更完善，實際上課後，樹冠影響力投資公司創辦人楊家彥傳授的企業影響力評估報告課程，讓他覺得很受用，雖然新創的產值、財務成績初時難以量化，但創造一個可回報社會的舞台也是值得努力的方向。他很有感地說，雖然新創營運課程主題大多相同，但文策院對於文化產業的深刻理解，能專為文創產業工作者量身定做課程內容，講師都是一時之選的良師益友，相當理解文創產業的困境，因此相關課程務實地點出文創產業可能會面臨的殘酷困境，但也同樣突顯可能帶來改變的契機，獲益無窮。

「充滿壯志雄心的我們，還有很多事情要做。」目前仍就讀雲林科技大學工程科技研究所博士班的鄭富源，感謝恩師AI技術應用專家張傳育以及兒童心智發展專家劉子維首肯擔任FANSEE的顧問，也對文策院計畫的金能量深具信心，將為FANSEE帶來深造動力。

因此，FANSEE一方面會在現有基礎上，透過旗下品牌「MetaKids」持續研製元宇宙適用的教學教具、品牌「未來出版社」協助文化館舍、出版社、文化工作者，將文化故事快速轉譯成適用於元宇宙的數位內容IP，一方面規劃3年後開發中國大陸、日本、東南亞國際市場，尤其前進中國市場可不必另行配音，文化故事較有共振，市場更為看好。

鄭富源衷心企盼：「希望以既有成果說服投資人，獲得資源，助長團隊加速起飛。」當孩子們能擁抱錯誤並從中學習、成長茁壯，臺灣就會培育出能解決未來問題的人才。